Est ce que c'est ça ? :
F
Il mélange au fond de sa tasse
C
Du miel
F
Il regarde par le vasistas
C
Le ciel
Am
A chaque fois que passe un avion
F
Il se dit que c’est peut-être elle
G
Qui passe au-dessus de sa maison
G
On lui a dit qu’elle était au ciel
Am C
Il rêve couché sur un parquet
G
Dans les bras de sa mère
G
Dessinée à la craie
F
Tous les soirs en secret
F
Ce dessin il le fait
Dm
Trait pour trait
G
À partir d’un portrait
Am C
Il rêve couché sur un parquet
G
Dans les bras de sa mère
G
Dessinée à la craie
F
Tous les soirs en secret
F
Ce dessin il le fait
Dm
Trait pour trait
G
À partir d’un portrait
F
Perdu au fond de sa classe
C
Il s’emmêle
F
Il se débat avec le coriace
C
Pluriel
Am
Puis il explique à sa maitresse
F
Pourquoi “parent” ne prends pas d’ “s”
G
Des câlins il en voudrait tellement
G
Ne serait-ce qu’un par an
Am C
Il rêve couché sur un parquet
G
Dans les bras de sa mère
G
Dessinée à la craie
F
Tous les soirs en secret
F
Ce dessin il le fait
Dm
Trait pour trait
G
À partir d’un portrait
Am C
Il rêve couché sur un parquet
G
Dans les bras de sa mère
G
Dessinée à la craie
F
Tous les soirs en secret
F
Ce dessin il le fait
Dm
Trait pour trait
F
À partir d’un portrait
Pont : F - Fm – C (x2)
Am C
Il rêve couché sur un parquet
G
Dans les bras de sa mère
G
Dessinée à la craie
F
Tous les soirs en secret
F
Ce dessin il le fait
Dm
Trait pour trait
Am
À partir d’un portrait
F
Trait pour trait
Am
À partir d’un portrait
